2017年4月1日

それは、ゆめのもり保育園がスタートした日。
子どもも大人も初めてのこと尽くし…。
「ゆめのもり保育園」としてこれからどうしていくのか、その全てが手探り状態でした（今もですが…）

正解のない「正解」をひたすら考え、try & tryの毎日。
今、この瞬間までゆめのもり保育園が支援され続けているのも、当園に関わってくださるすべての人のおかげだなと思っています。

当然のことですが、ゆめのもりを選んでくれる方が居るから、ゆめのもりとして在り続けられる。
でも、これって当然じゃないですよね。
正直、市内にはたくさんの保育園やこども園さんがあります。
だから本当に感謝感謝です。
ゆめのもり保育園がいつまでも在り続けるために、精進し続けたいと思います。

そんな2017年にゆめのもりを選んでくれ、ゆめのもりに丸6年通い続けてくれた園児が先日卒園しました。
つまり、ゆめのもりがこれまで歩いてきた道を最初から一緒だった子ども達です。

これは、まさにゆめのもりの「軌跡（奇跡）」です。

ありがとうございました。

これから先、何が起こるかわからない。けれど、そんな何かをビクビクしながら待つのとワクワクしながら待つのは全然違う。
どうせだったら、ワクワクしながら向かって行って欲しい！
そして、もしも、しんどくなったらゆめのもりに帰ってきてくれたら良い！
夢の杜福祉会はいつまでも味方です♪

本当に今までありがとう♪

そして、またな！！！

気づけば全然更新できておりませんでした…。

久しぶりの投稿ですよ！！
さて、先日、当園では5歳児さんの卒園式が無事に終わりました。
子どもたちの写真を撮っていると、その表情はとてもカッコ良く、いわゆる「ええ顔」でした！

なんだろ、言葉で表現するのが難しいのですが、凛々しくなったというか、立派になったという感じでしょうか！
子どもたちは、自信をもって卒園できたのだろうなと感じました。

さて、保育園あるあるですが、卒園してからも保育が続きます！
最後の最後まで少しでも思い出を作ってあげたいということで、「お菓子屋さんごっこ」をしました！
その名も「ゆめのもり商店！」

（このネーミングセンスに他の職員からは「商店はやめて！」と止められました…。）

子ども達は、マイ銀行から100円（ホンモノ）を引き出し？もらい？、自分の好きなおやつを買いました。

お菓子を買っていると、面白い現象が！
「おかし10円なので、おつりは90円です！」と伝えると、「やった！お金増えた！！」と喜ぶ声が！

子どもたちは「1枚の100円」よりも「9枚の90円」の方がうれしい子がいる（お金を料としてではなく、量で捉えているのか）
ということが分かりました。

いやぁ～かわいいですね♪

100円でどれだけのお菓子が買えるのかを出来るだけ分かりやすく工夫しましたが、数の概念がまだまだ難しいなとこちらの反省もしつつ、遊びを通して「買う」「お金を使う」ということが少しでも知ってくれたらうれしいです。

その100円を生み出すのに、大人はどれだけ頑張っているか…。

子ども達、今度は稼いでみるか！！（笑）

※追伸、4歳児さんが見学に来たのですが、「お金ホンモノや！ホンモノや！」と本物の硬貨を使っていることに興奮していました。
ちなみに本物の硬貨を使ったのは事実ですが、子ども達に持ってきてもらったのではなく、園で用意したお金をごっこ遊びの時にだけ使いました（後にすべて回収しました（笑））。

◆おまけ：お会計で100円を超えてしまい、どうすればお金を増やせるかを銀行に相談している園児

あかりをつけましょ　　ぼんぼりに

おはなをあげましょ　もものはな～

はい！今日は３月３日、ひな祭り、桃の節句ですね♪
ひな祭りは女の子の日とされていますが、元来は性別は関係なく、それぞれの邪気を人形に移し、穢れを取るという風習があったそう。
その人形を川に流し（現在の流し雛）、身を清めていたそうですが、時代の流れとともに、人形は流すから飾るに変わったんだとか！（諸説あり）

どの時代も子どもを思う気持ちは一緒で、みんなが元気に過ごせますようにという願いが込められていたんだなと思うと、何だか素敵に感じるお祭りですね♪

小学生の頃、替え歌でふざけてた自分を戒めたい！（笑）

そんなひな祭りですが！
当園の色んなところ（自分の好きな場所）に、各クラスが作ったお人形を飾っていました。

それぞれがどんな思いで創ったのでしょうか(*´▽｀*)

「元気モリモリ　ゆめのもり　みんな笑顔のゆめのもり」でありますように☆彡

本日は、にゃんと2月22日（にゃん・にゃん・にゃん）の日だ、にゃー！！

・・・。

はい、というわけで！（特に何もなく、ただ言いたかっただけです）

本日、ひつじ組さんが畑で収穫した大根を調理して食べる、クッキングの日でした！
大根のお話を絵本で知った子どもたちは、早速調理開始！

①大根の皮を剥いて、大根の皮のきんぴらを作りました。

②大根の葉っぱを細かく切って、大根葉っぱのふりかけを食べました。

③大根を薄くスライスして、切り干し大根を作りました。

「お野菜の皮にはたっくさんの栄養があるんだよ」と先生に教えてもらった子どもたちは、大根は全部食べられる！ことを知りました。
「見て！上手に皮むけた！」
「大根が茶色くなった（調味料を混ぜたので）！」
「おうちでも作ってみたい！」と終始、楽しそうにクッキングに取り組んでいました。

Aちゃんは、普段野菜が苦手だそうですが、今回は目をキラキラさせながら、「おいしい！！」と言って完食していました。

「ただ食べる」のと、「自分たちで作ってから食べる」のとでは味が違うんでしょうか。すごく見ていて微笑ましかったです。

根菜の皮は捨てずに、味付け次第ではおやつになるな…ふふふ。

以上、クッキングレポートでした。

今回の記事はひたすら写真にツッコんでいきますよ！！

おもちゃのチャチャチャの合奏練習をする子ども達。スピードが上がるにつれて激しさが増す子ども！

　よっしゃ行くぜ☆彡

ツッコミスタート！！！（良ければみなさんも心の中でツッコんでみてください♪）

　XJAPANのYOSHIKIか！

　自分で面白くなってもたんかい！

　顔でも演奏するんかい

　いや、個性爆発！！！
（実際、彼は先生の見えない後ろの方でひたすらに顔の表情を変えながら、鈴を鳴らしていました。なんなら、途中から鈴はならさず、顔だけでした。鈴鳴らして！鈴！）

ツッコミを通して、子どもたちの素敵なところを見て頂きたかったのでした。

今度は、個人的にすごく感動した作品を紹介します。
なんやろ、発想がすごいなと！骨格を意識しているのと、ドラゴンや恐竜の顔の形を工夫しながら創り上げていたのが素晴らしいと思いました。

こだわりを感じました。

◇ドラゴン
　

◇ブラキオサウルス
　

以上