りす組　ぶーちゃん体操！

今回のMENUはこちら！

～いろんな立ち方、歩き方をしてみるの日～
・ワニのポーズ
・クマのポーズ
・ウサギジャンプ
・カエルジャンプ
・色みっけ

子ども達は遊んでいるだけど、実はねらいを以って指導しています。
今回のメニューは簡単に言えば、自分の体をどう支えるか（バランス力、腕支持感覚、体幹への刺激）、移動するために体をどうやって動かせばいいかを「子ども達が」感じながら考えます。

また色みっけは、空間認知能力（自分を上から見る力やどこに何があるかを認識する力）を狙っているのですが、一つの輪っかに複数人が入ることも。

この時に、「輪っかに入れていない子がいるけどどうする？」や「違う色に入っているから、探してごらん！」と仕掛けます。
（この時、絶妙な沈黙が一瞬漂って、つい大人が操作をしてしまうのですが、ここをぐ っと我慢）

すると、子どもたちなりに考え、「こっちおいで！」と言う時もあれば言わない時もあります。
でも、繰り返していると自然と「こっちだよ！」「ありがとう」と他児との関わりも出てきます。

◇「入りたいけど、どうしよう…」となっている子

◇無事に入れてよかったね！（子どもたちの関わり合いを信じることを大事にしています）

ぶーちゃん体操では、教えることももちろんありますが、どちらかと言うと、子ども達に任せると言うか子どもたちの答えを大事にしています。

今度も頑張るぞー！！